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中职学校双高是什么意思

中职学校双高，即职业中学双重一流建设工程。它是国家教育部实施职业教育改革的重要举措之一，旨在推进职业教育的内涵式发展，提升职业学校的教育质量和师资力量，培养适应社会和经济发展需求的高素质技术人才。

“双高双优”指的是中国特色高水平高职学校和高水平专业，以及具有中国特色的优质中职学校和优质专业。具体解释如下：“双高”：中国特色高水平高职学校：指的是在高等职业教育领域具有卓越表现和高水平办学实力的学校。

“双高”指的是中国特色高水平高职学校和高水平专业（或专业群），此概念自2019年12月教育部、财政部公布“双高计划”后，成为职业教育领域的热门话题。该计划旨在提升我国高等职业教育的国际竞争力，为现代化经济体系培养高素质技能人才。

大专院校的双高计划是指高职（高等职业教育）院校的双重高水平人才培养计划。它的目标是培养既具备扎实的职业技能，又具备高素质、高能力的应用型人才。双高计划通常侧重于以下两个方面：高质量的职业技能培养 这意味着学生将接受系统、全面的职业技能培训，具备丰富的实践经验和职业能力。

简单点说就是，中高职衔接是培养适应现代化经济社会发展需要的高端技能型人才的教育政策。它目前有两种基本的教育培养模式，一种是三二分段，一种是五年制高职。三二分段，它主要面向应届初三毕业生招生，被录取的学生在有关试点中职院校就读3年后，只要通过相关考核就能进入试点高职院校进行2年的联合培养。

浅谈计算机教育基础论文?

在进行中职计算机教育中实践能力的培养过程中，要充分意识到，在进行实践教学途径探析的过程中，可以采用校企合作教育途径，形成一种在进行计算机教学过程中，以计算机市场和社会的实际需求为教学导向的教学执行机制，进而实现中职计算机教育的快速发展。

教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会于2006年6月发布了《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求（试行）》白皮书，明确指出在教学方法和手段上运用案例教学的必要性，因此，将案例教学作为一种教学方法引入工科类课程的教学，具有可行性和必要性。

随着时代的发展和社会经济的进步，在当前信息化背景下，对计算机基础理论的教学的要求日益严格，需要教师不断提高自身教学水平，转变传统的教学模式，加强学生的计算机信息化技术学习，从而使得学生能够适应时代发展的潮流，掌握计算机应用的具体含义，最终提高自身的综合素质。

计算机通讯技术在教育领域中发挥着重大作用。它为远端教学开发人力资源创造了良好的条件。我国采用的远端教学方式就是通讯卫星达到教育的目的，这种方式克服了传统学校教育的局限，扩大了教育面，并达到了教师资源的共享，提高了教学的效果。 2计算机通讯技术能改变了人们生活方式，使人们的生活更为便利，活动的范围也在扩大。

计算机实践教学主要是培养学生的计算机操作能力、动手能力，在培养实际能力的同时去激发学生学习计算机的兴趣，在操作的基础上巩固计算机专业理论知识，在实际操作中拓宽自身的知识面。计算机在人类的学习、工作、生活中发挥着日益重要的作用。

中职校园文化建设中的校园环境建设

主要对中职校园文化建设中的校园环境建设进行了研究，提出了相关的建议。[关键词]校园文化；校园环境；中职；探讨 在中职学校文化建设中，校园环境建设是其中一项十分重要的内容，学校要坚持以社会文化为背景、校园为阵地、学生为主体，让师生共同进行校园文化以及校园环境的建设。

一）充分认识加强中等职业学校校园文化建设的重要性。校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现，具有重要的育人功能。加强中等职业学校校园文化建设，对于贯彻落实党的教育方针，优化育人环境，促进中职学生全面发展具有十分重要的意义。

校园物质文化建设 这是校园文化建设的直观表现。主要包括校园自然环境、教学设施、文化设施和师生生活设施建设。一个良好的校园物质文化环境可以为学生和教师提供良好的学习和工作氛围。学校可以通过合理规划校园空间，增加文化元素，使校园既充满生机又富有教育意义。

园文化建设，不仅仅局限于绿化、美化校园，应有重点地搞好校园主要景点的建设，办好宣 传橱窗、阅报栏、标语牌等，让校园的每一个景点都发挥育人的功能。良好的校园文化氛围能规范学生的行为，使他们形成自律，优美的校园环境使学生的行为操守更加规范。

一） 校园环境文化建设 优化校园外部环境各校要根据自身特点对学校的校园文化作出统一的部署，整体优化学校的校园环境，使校园文化成为学校特色的显性标志，使他人一走校园就能感受到浓郁的特色文化气氛。

体现德育、智育、体育、美育要求，精心组织劳动技能、志愿服务、文娱体育、中职“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。校园环境方面，注重绿化、美化、净化，营造安全、舒适的校园环境。