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中班体育游戏大全100个教案玩法讲解

1、游戏规则：学生们一起跳跳球，尝试跳过障碍物并抢球。30. 小球游戏 游戏规则：学生们用小球玩游戏，尝试将球传递给彼此并尝试投篮。3 球类运动 游戏规则：学生们进行各种球类运动，如篮球、足球、排球等。3 革命跑步比赛 游戏规则：学生们在围成一个圆的区域中奔跑，尝试追赶对方并占领他们的地盘。

2、中班体育活动教案篇一 寻宝 活动目标： 喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。 初步培养勇敢、不怕困难的意志力。活动重点：尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。 活动难点： 提醒幼儿在活动的过程中注意安全，提高幼儿自我保护的意识。

3、- 玩法一：幼儿可以在草地上爬 2 米，然后双手打开沿跑道线走 2 米，再跨过 20 厘米宽的小河，最后钻过拱形门。- 游戏-营救美洋洋：喜洋洋求助蜘蛛侠救美洋洋，设置游戏情景，用拟人化的口吻和幼儿做游戏，过小桥、过隧道、过小河、钻过山洞、与大灰狼进行搏斗，营救美洋洋。

4、最后一个游戏可以随着幼儿对游戏玩法的熟练和躲闪能力的提高，逐渐增加扔球的个数和扔球的方法。 篇六：玩雪球 活动目标： 会用多种方法玩雪球，提高躲闪，抛接能力，锻炼臂力。 体验冬季运动的快乐，不怕冷，能勇敢的参加冬季体育活动。

5、讲解游戏规则，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳，能够朝一定的方向跳得远远的、快快的。现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说“出发”的时候，你们就找准一个“家”，然后用刚才所学到的方法跳过去，好吗？ 反复游戏数次。纠正幼儿不规范动作放松活动。

足球比赛规则教学教案

第一部分：竞赛规则1-4章比赛场地、球、队员人数、队员装备 （6学时） 教学目的：通过竞赛规则前4章的学习，使学生了解足球比赛基础知识。 教学重点：足球场各区域数据、比赛中对队员人数及装备的要求。

教案1：在对抗“非典”期间，我们重视环保和健康，幼儿们选择足球作为锻炼方式。我们的目标是培养幼儿的好习惯、体育兴趣，并提高他们的体质。我们通过网络、图书等渠道获取运动信息，利用家长和社区资源，让家长参与教学，提高教学效果。教学过程包括讨论喜爱的游戏、组建足球队、第一次教学和家园合作。

初中足球教学教案 范文 篇一 指导思想： 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和 爱好 ，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。在对六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比 赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

小足球赛教案 篇1 学习内容： 小足球（脚内侧踢球） 学习水平： 水平三（小学三年级） 设计理念： 本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。

在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。 难点：脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法是在这一位置贴上标注物，通过多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射门技术。

幼儿园大班手球游戏教案

．手球每人1个。2．各种标靶两人1个，如数字标靶、怪兽标靶、球门式标靶、自制竹竿标靶等。3．场地上画有两两间距为3米、5米的投掷线（同标靶数）。活动过程 1．引导幼儿自由玩球。☆教师：小朋友！请你们先拿一个球玩一玩，展示你们的本领吧！☆幼儿自由分散玩球，教师巡回指导。

练习传统玩法，幼儿自由练习创新玩法玩法一：夹包跳目的：练习双脚跳发展下肢动作的灵活、协调性。玩法：幼儿用双腿夹住沙包向前跳，直至跳到规定地点。玩法二：送礼物目的：发展幼儿的奔跑的速度。

头部运动。1拍低头、2拍仰头、3拍头左歪4拍头右歪。5至8拍头绕环。扩胸运动。2拍双手握拳胸前平屈向外扩，34拍手臂伸直向外扩56拍同12拍78拍同34拍。振臂运动。12拍左手上举右手下举向后振，34拍换右臂在上左臂在下。体转运动。可以直接双腿开立不动。

适合幼儿园大班的手球游戏教案

玩法五：蚂蚁搬豆目的：锻炼幼儿的身体协调性。玩法：将全体幼儿分成若干组，每组面前放海棉垫幼儿手、腿着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回来。依次进行，先进行完的为胜者。玩法六：巧运地雷目的：训练幼儿的身体的灵活性。

体会手球活动的快乐，喜爱手球运动，感受与小朋友一起玩球所带来的快乐。知道每年的6月23日是世界手球日。发展幼儿的手部能力，锻炼幼儿的手部肌肉，巩固幼儿跑及躲避的技能。

．手球每人1个。2．各种标靶两人1个，如数字标靶、怪兽标靶、球门式标靶、自制竹竿标靶等。3．场地上画有两两间距为3米、5米的投掷线（同标靶数）。活动过程 1．引导幼儿自由玩球。☆教师：小朋友！请你们先拿一个球玩一玩，展示你们的本领吧！☆幼儿自由分散玩球，教师巡回指导。

幼儿自由练习。 进行“带球”游戏。 游戏结束，放松身体。 活动延伸： 进行足球比赛，提高幼儿兴趣。 幼儿园户外活动踢足球教案2 活动目标： 通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。 知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。

初中足球运动教学教案范文

1、初中足球教学教案 范文 篇一 指导思想： 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和 爱好 ，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。在对六年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比 赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

2、初中九年级体育足球教案（一） 教材内容： 简介足球运动的发展概况及锻炼价值 学习脚内侧踢、停球技术。

3、中学体育老师教学足球说课稿范文三篇1 说教学理念 根据水平一的学生爱动、好学、注意力指向性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主的特点，本课安排以旧报纸为“道具”球进行系列活动，以运球为主教材，采用层层递进的教学方法，让学生花最短的时间，学到本课安排的基本运动技能。

4、教材分析 足球运动的特点是：趣味性、集体性强、竞争激烈、锻炼身体效果明显，是学生特别喜爱的 运动项目之一。初中学生在小学阶段已经初步接触了足球，有了一定的足球基础，根据本阶 段学生的生理和心理的发展特点，我选择 “脚内侧踢球，脚内侧停地滚球”作为本节课的主 教材。

5、中小学足球教案 教学内容：1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门 2：继续进行颠、拨、拉、挑球训练 教学目标：通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。

6、教学内容聚焦于变向突破技术，这是足球运动员控球与进攻的关键技能之一。掌握这项技术对于调控比赛节奏、丰富战术变化、突破密集防守和创造射门机会至关重要。脚内侧运球特点是控球稳定但速度较慢，适用于隐蔽性运球。变向突破技术包括三个阶段：支撑脚定位、触球脚改变方向、变向后的动作衔接。