小学大思政课建设方案（小学大思政课建设方案设计）

用什么铸魂育人完善思想政治工作体系推进大中小学

1、用中国特色社会主义文化铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育，是当前和今后一个时期教育系统的重要任务。我们需要全面贯彻落实党的教育方针，加强党对教育工作的全面领导，加强教师队伍建设，深化教育教学改革，不断提高教育质量和水平。

2、党的二十大报告强调：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”用社会主义核心价值观铸魂育人，是更好满足人民日益增长的精神文化需求、不断提升国家文化软实力的必然要求。社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。

3、用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。是加强思政课建设、落实立德树人根本任务的又一重要举措，具有鲜明的时代性、针对性和前瞻性，将为促进新时代中小学思政课建设提供重要行动指引。

4、坚持党的领导，把握正确方向。思想政治工作是党的优良传统和政治优势，是高校坚持社会主义办学方向的重要保证。在大中小学思政课一体化建设中，必须坚持党的领导，把握正确方向，确保思政课建设与党的路线方针政策保持一致。加强顶层设计，构建科学体系。

5、要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

6、构建思政课良好工作格局，应突出铸魂育人。通过学科驱动，厚植思政课理论底蕴，以教学促进学科发展，以学科建设优化教学质量。推进思政课程体系建设，确保各类课程与思政课协同作用，共同育人。确保课程内容与时俱进，注重创新教学方法，提升教学质量。建设一支高素质的思政课教师队伍是关键。

中小学思政课一体化建设实施方案

1、中小学思政课一体化建设实施方案旨在通过整合资源、培训教师、制定教学计划、建立评价体系以及加强家校合作，全面提升学生的综合素养。在资源整合方面，可以将分散的思政教育资源整合成一个统一的教育体系，增加社会实践、劳动教育、心理健康教育等内容，以强化学生的综合素质。

2、大中小学思政课一体化建设是一个复杂的系统工程，旨在构建一个全面且连贯的德育体系。这一建设方案强调在不同学段之间形成有效的纵向衔接和横向贯通，从而确保从幼儿园到高等教育阶段的教育具有连贯性和一致性。

3、加强社会主义核心价值观教育推进大中小学思政课一体化建设。思政课一体化建设重点 筑牢一体化建设理念 思想是行动的先导，教育主体要坚守初心使命，坚定为党育人、为国育才目标，坚决摒弃“条块分割”“孤岛育人”理念，坚持系统联动、整体协作、同向同行、一以贯之。

4、大中小学思想政治课一体化是指将全国各个年级阶段的思想政治课程整合到同一体系下进行教学。这一模式旨在打破年级间的教育孤岛，构建起一个紧密联系、开放性的知识体系，向学生传递正能量，培育深刻理解，完善人格塑造，从而提升学生的综合素质和社会责任感。

大中小学思政课目标的要求有哪些

1、小学阶段的思政课主要目标是培养学生的基本道德观念和公民意识，引导他们树立正确的价值观和世界观。要求教师通过生动有趣的教学方式，让学生了解社会规则、尊重他人、关心环境等，培养他们的社会责任感和团队合作精神。学生在这一阶段可以初步了解社会的基本规则和道德规范，学会尊重和关心他人，形成良好的行为习惯。

2、大中小学思政课的目标要求旨在培养学生的中国特色社会主义思维和社会主义核心价值观，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。具体来说，思政课将引导学生深入学习中国特色社会主义理论，了解其基本内容、历史演变和未来发展方向，从而增强他们对中国特色社会主义理论的理解和认同。

3、大中小学思政课目标的要求有哪些如下：使学生养成讲文明，讲礼貌的好习惯，培养诚实、守信的好品质。培养学生勤劳，艰苦朴素的品质。课程思政主要形式是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。

4、高度重视学校思想政治工作，加强党对课程思政工作的领导，确保思政工作与教书育人工作协调发展。 教育行政部门要加强统筹协调和宏观指导，确保各学段人才培养目标的有序衔接，并根据学生身心发展特点和地方实际制定具体目标。