时政课堂建设方案，时政课总结

如何提升学生在学习政治的积极性

创设良好的课堂氛围，提高学生学习政治的积极性 营造温和的课堂气氛，提高学生的课堂参与意识 在初中政治教学过程中，如何增强学生的自信心，调动学生学习政治的积极性，是政治教师首先要解决的问题。

因此，激发学生学习思想政治课的积极性是政治教师的当务之急。 （一）把握知识结合点。激发学生学习兴趣。这反映了客观世界事物之间的相互联系、相互转化。大量研究调查表明，学生的学习兴趣往往产生于学生认识各种事实和现象之间的那些结合点，能正确把握知识结合点，才能抓住学生的兴趣。

开展模拟活动，让学生亲自动口动手 参与教学活动，调动学生的学习积极性。 新课标要求政治课从知识型向实践型转化，不但要让学生学知识，还要教会学生用知识，让他们面对纷繁复杂的现实生活，用自己的头脑去思索，用自己的行动去改变。

怎样上好初中时政教学课

1、并非任何时事政治都不加筛选地就可以融入教学，这样做的最终效果是适得其反。我们在选择时事政治教学内容时，要根据我们实际的教学内容和教学目标，筛选出恰当的合适的时政内容，这样才能吸引学生，让学生感觉到学习政治的乐趣所在，才能提高学生的学习质量和我们的教学质量。

2、提高时政教学的效果，首先需要关注学生的学习兴趣和积极性。多组织课堂活动是关键，比如辩论赛和时事看法交流活动，可以激发学生参与的热情，让他们在互动中掌握知识。其次，教师可以引入多媒体资源，通过视频、音频等形式，丰富教学内容。

3、初中政治课的教学可以从以下几个方面进行：激发兴趣：利用典故和时政：像您提到的，通过在课堂上讲述与政治相关的典故或当前的时政热点，可以极大地激发学生的学习兴趣。这些实例不仅能让学生更好地理解政治知识，还能让他们感受到政治与生活的紧密联系。

4、我觉得上好一堂优质课我们教师应该做到以下几个方面：要有先进的教育理念教育理念是我们进行课堂教学的航标，如果没有先进的教育理念做指导，我们的教育就可能滞后。举个例子：为了学生成才，我们的教师们往往执著奉献，可谓殚精竭虑，当然也取得了一些令人瞩目的成绩。

如何建立高效的小学思想品德课堂

应用现代化教学设备 可以利用课堂活动活跃课堂氛围，增加学生的学习兴趣，运用现代化的教学设备像多媒体、投影仪等，声音和画面都会对学生的感知产生强烈的冲击，能够增强学生的学习欲望，加强记忆和对知识内容的深刻理解。

新课导入生活化导入新课的目的就是为了消除学生课前紧张、恐惧的学习心理，激发学生的学习兴趣，为课堂教学的顺利进行做好准备。要激发学生的学习兴趣，充分调动学生参与课堂的积极性、主动性，最好的方法就是从学生感兴趣的、为他们所熟知的日常生活入手，使新课导入生活化。

思想品德与生活（社会）课这一门综合性很强的活动课程，作为一个独立的课程，需要用大多数学生熟知并具有浓厚兴趣且贴近生活，价值观正确的主题作为课程的着力点。

【关键词】小学生思想品德有效教学1 巧用教材，引领学生叩开生活之门《品德与生活》、《品德与社会》教材贴近学生的现实生活，因此教师在课堂教学中要善于使用好教材，“推开那扇门”，走进学生的生活。如一年级《品德与生活》教材中编排的“我们的校园”主题活动。

构建完整的德育体系： 学校教育：学校应作为思想品德教育的主渠道，通过课堂教学、课外活动等多种形式，系统地传授道德知识和培养道德情感。 家庭教育：家庭环境对孩子思想品德的形成有重要影响，家长应树立正确的教育观念，以身作则，通过言传身教来影响孩子。