国外物理教具制作网站（简单的物理教具怎么做）

一元硬币能用来做物理教具吗

1、一元硬币能用来做物理教具。在物理教学中，一元硬币有不少用途。它可以当作研究物体运动的道具，比如研究平抛运动时，将硬币水平抛出，能直观地观察其运动轨迹，帮助学生理解平抛运动的特点。还能用于探究摩擦力相关知识，把硬币放在不同表面上，用弹簧测力计拉动，测量使硬币匀速运动的拉力大小，从而比较不同表面的摩擦力大小。

初二物理的科技作品如何做,要科技的?

【制作方法】1．用一个外径7厘米的铁皮罐头盒，把一个盒底去掉，另一盒底用木锤敲成喇叭口状，如图9．7－1所示。2．找一段长15厘米，直径2－3毫米的钢丝，麦面打磨光滑，由罐头盒外下侧壁上开的孔插（钢丝不与侧壁接触）至盒内上侧壁用锡焊牢，中部用一段1毫米粗的钢丝与喇叭状的顶点焊接在一起。

如果你没有镜子条，可以用玻璃条来代替，但是你应该把玻璃的一面涂黑或贴上黑纸，涂黑的一面要朝外。不过用镜子条做成的万花筒比玻璃条做的，看起来图案要明亮得多。

中学科技节展奇思妙想 10米地面抛下鸡蛋不碎简单科技小制作方法，青大附中初二10班的史可心在操场上，向前来观赏的嘉宾和家长引见本人的小发现。

拍照之后可以立即看到图片，从而提供了对不满意的作品立刻重拍的可能性，减少了遗憾的发生。 只需为那些想冲洗的照片付费，其它不需要的照片可以删除。 色彩还原和色彩范围不再依赖胶卷的质量。 感光度也不再因胶卷而固定。光电转换芯片能提供多种感光度选择。

物理教具有哪些类型的教具?

1、触摸屏：现代化的教学工具，可以直接在屏幕上操作，提高互动性。、实验与操作类教具 实验器材：适用于科学、物理、化学等课程，进行实验操作。 模型与实物展示：用于展示实物或模型，帮助学生理解抽象概念。 手工制作工具：如剪刀、胶水等，用于手工课程或制作活动。其他教具 写字板与白板笔：用于临时书写或绘图。

2、针孔照相机《两个纸盒套在一起》自制橡皮筋小吉他《关于音调的》自制线光源《灯泡，凸透镜等》自制弹簧秤 教具：教学是用来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等。教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。

3、真空铃：取一只葡萄糖瓶，加热使其热胀冷缩效应达到最佳状态，然后迅速塞上橡皮塞，即可制成简易的真空铃。小孔成像：准备两个易拉罐，其中一个易拉罐底部钻一个小孔，再在中间部分贴上透明薄膜，即可制作出小孔成像装置。当光线通过小孔时，会在另一侧形成倒立的影像。

物理实验教具怎么做?

所需器材：一个好的圆柱形空的矿泉水瓶子，要有盖子。 一个常见的 像 双黄莲口服液那样的小药瓶，（三精葡萄糖酸钙那样的小瓶也行，） 但是一定要有金属和橡胶封口。 再就是水了。 这是全部器材。

调试与完成：检查小车的各个部件是否牢固，确保没有松动或脱落的情况。然后轻轻释放小车，观察其行驶情况，并根据需要进行调整。通过这样的制作过程，你就可以得到一个简单而有趣的皮筋动力小车了。它不仅适合孩子们在暑假期间动手制作，还可以作为科学实验的教具，帮助孩子们了解物理原理。

制作方法：教具外观呈封闭的圆柱状，可直接使用空的“八宝粥”罐子制作，为美观计，用卡纸或其他彩色纸将罐子侧面围一圈。制作时，首先在罐子底部以及盖子相对位置上各扎2个孔，直径约为05 cm，上下两端相对的孔洞之间穿进1根橡皮筋，共穿2根橡皮筯。

拧下瓶盖，用钉子在橡胶盖中心钻一个小孔使铜导线穿过即可。用剥线钳将铜导线两端外皮分别剥去约3 cm，一端拧成环状后穿入瓶盖小孔，如图1所示 。剪两片长约6cm，宽为0.5cm的铝箔，每片对折，再对折后的箔片上端钻一小孔。

急求初中物理自制教具的做法

真空铃：取一只葡萄糖瓶，加热使其热胀冷缩效应达到最佳状态，然后迅速塞上橡皮塞，即可制成简易的真空铃。小孔成像：准备两个易拉罐，其中一个易拉罐底部钻一个小孔，再在中间部分贴上透明薄膜，即可制作出小孔成像装置。当光线通过小孔时，会在另一侧形成倒立的影像。氢气球实验：首先准备一个玻璃瓶，并在瓶盖上装一个带有玻璃管的胶塞。

真空铃：取一个葡萄糖瓶，经过加热处理后，塞上一块橡皮塞即可制作完成。这种简易装置能够帮助学生直观了解真空环境下的声音传播特性。小孔成像：利用两个易拉罐，其中一个底部开一个小孔，中间部分可以用透明薄膜覆盖，这样就可以实现小孔成像的效果。通过这种装置，可以观察到物体成像的原理。

针孔照相机实验，将两个纸盒套在一起，用针在其中一个盒盖上扎一个小孔，将另一个盒内的物体通过小孔成像在盒内，观察成像效果，可以直观地了解光的直线传播原理。自制橡皮筋小吉他的制作，选用合适的橡皮筋和木制盒体，调整橡皮筋的松紧度，可以改变声音的音调。

初中物理自制教具图片及做法是先制作弹性势能教具、接着制作重力势能教具、再制作重力势能教具。制作弹性势能教具：准备材料包括纸箱、纸杯、橡皮筋、小石头、胶带，用纸箱和纸杯制作一个简单的弹性势能演示器。在纸箱中放入一些小石头，然后将纸杯放在纸箱上面，用橡皮筋将纸杯和纸箱连接起来。

真空铃：用葡萄糖瓶加热后，塞上橡皮塞就可以。小孔成像：两个易拉罐，一个底部打小孔，中间用薄膜可做成。、取一个玻璃瓶，配好一个插有玻璃管的胶塞。瓶内放入锌粒，倒入适量稀盐酸后，将瓶塞塞紧，把气球嘴套在瓶口的玻璃管上扎紧，不一会可看到气球被瓶内生成的氢气充起来，如图6．2－1所示。

什么网站能看到物理教具创新

宁波智慧教育学习平台。根据查询宁波智慧教育学习平台显示，在该平台《物理创新自制教具实验室》板块可以看到不少物理教具创新的成品展示，其中，张利军袁国富的自制教具获宁波市三等奖，张利军、刘召新老师的“物理教具的自主创新之路”获全国二等奖，张利军老师的《物理教具的自主创新之路》获宁波市一等奖。

MAGFORMERS是源自韩国的高端益智玩具品牌，自2005年成立以来，一直致力于为孩子们和家长提供高质量的玩具与教具。冰雪世界套组30片磁力片是该品牌最新推出的创新产品，深受全球消费者的喜爱。这款磁力片套组采用了清新蓝、白、黄三种颜色作为主色调，让人一眼便能联想到冬天的景象。

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通过实验，学生能够更加深刻地认识到物理知识的应用价值，激发他们对科学探索的热情。这些自制教具为初中物理教学提供了丰富的实践资源，是课堂教学的有效补充。教师们可以根据学生的实际情况，选择合适的教具进行演示和实验，使学生能够在实践中掌握知识，培养他们的动手能力和创新思维。

蛟龙1号水火箭适用于苏教版《科学》四年级上册第一单元“空气的性质”、教科版《科学》三年级下册第二单元“被压缩的空气”以及小学中年级综合实践活动。它既可以作为教具，也可以作为学具。通过这个实验，学生不仅能够学习到物理知识，还能培养动手能力和创新思维。

当瓶内生成氢气后，将气球套在瓶口的玻璃管上，用细绳扎紧气球口，等待一段时间。不久之后，你会发现气球渐渐膨胀起来。最后，将充满氢气的气球从瓶口拿下来，松开气球口的绳子，它会在空气浮力的作用下飞向天空。以上这些自制教具不仅能够帮助我们更好地理解物理知识，还能激发学生对科学的兴趣。