职高班风建设方案（职高班级班规制度）

班级基本情况职高学生文明习惯状况

班级慨况：班级基本情况：本班共有学生四十四人，其中男生29人，女生人，班级管理难度比较大。学生的自觉性比较差，学习能力不强。作业不能按时完成，上课不能专心听讲。但在这其中也有几个比较好的学生，他们进取心强，并且有较强的工作能力。

班级整体活跃，班干部具有号召力。同学间对外团结，有素养、集体荣誉感，在重要活动中表现出良好的自我管理能力。部分学生拥有良好学习习惯，但基础较弱，多数听话，只要习惯得到培养，成绩有望提升。课堂表现积极的学生不多，多数孩子性格内向。

他们自觉性不强，成绩不稳定，有时会出现畏难情绪，不够勤奋。若能将更多精力投入学习，采用恰当的学习方法，成绩有望稳步提高。后进生：班级中存在一部分后进生，他们贪玩自律性差，听课不专心，上课捣乱，成绩较差。部分学生还存在不文明行为，基础知识薄弱，甚至未能完全掌握小学知识。

维护班级荣誉，不说有损班级荣誉的话，不做有损班级荣誉的事。尊敬老师，见到老师主动问好。同学之间，相互尊重，相互团结，相互帮忙。穿戴整洁，朴素大方，不烫发、不染发、不化妆，男生不留长头发。讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。

班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。

学校德育处工作计划

1、德育工作计划主要包括以下几个方面：组织架构与管理原则：构建“社群德育”框架：主管业务校长全面管理校德育工作职高班风建设方案，促进各条线探索班级自主管理模式。明确管理原则：秉持“把对职高班风建设方案的事情做对”的原则，注重师生为本，采用系统要求、管理先行等策略。

2、本学期德育工作计划如下：班级管理方面 实施奖惩制度：为职高班风建设方案了强化纪律教育，将对迟到、旷课的学生实施劳动改造，同时奖励全勤学生，确保自习课秩序井然。营造学习环境：由班长、值周班干和普通学生共同监督，确保自习时间安静舒适，无干扰。

3、发挥小组、学生、家长和“月报表”的作用，制定针对性措施，促进学生转变。传统美德教育 强化孝心、感恩、品德养成教育，深入推进未成年人思想道德建设。以上计划旨在全面提升学校德育工作水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。

4、中小学春季德育工作计划主要包括以下几个方面：指导思想 本学期德育工作秉持“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效”的原则。以学校重要活动为契机，致力于扭转学生行为习惯，形成优良校风、教风、学风和班风。立足学校实际，强化学生养成教育、健康身心教育以及文明守纪教育，增强德育工作实效性。

5、以学校工作计划为指导，结合职高班风建设方案我校实际情况，探索适合学生年龄、身心特点及社会发展规律的新德育举措，创新开展德育工作，确保其与学生实际学习生活相融合，力求形成我校德育特色。工作目标为：强化学生行为习惯养成教育，提升自我管理能力；通过各种教育活动，使学生学会做真人。

6、德育工作计划范文：指导思想 德育工作计划以“育人为本、德育为首、注重实效”为核心理念，致力于创建学习型、创新型的德育工作模式。

2017中职班主任工作计划_中职学校班主任管理工作计划

中职班主任工作计划篇（一） 中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成绩有所提升，我一直在努力的工作。

中职学校班主任的工作计划1 作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。 做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

中职班主任工作计划1 中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成绩有所提升，我一向在努力的工作。 中专职业学校不一样于高中学校，虽然也有一部分中专学生透过教师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法透过高考，这就需要班主任在工作上调整自我的计划。

中职班主任个人工作计划范文 提高知识，明确职责，加强职责感 班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。 所以，必须提高认识，加强职责感，掌握班主任工作规律。

职高班主任学期班级工作计划1 本学期根据学校安排，我继续担任了电子二班的班主任工作，根据本班的实际情况，特制定如下工作计划： 奋斗目标： 将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争创文明班级；让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

高中班主任的工作计划

高中新学期班主任工作计划主要包括以下几个方面： 培养学生良好行为习惯和学习习惯 目标：通过深入交流与耐心指导职高班风建设方案，引导学生形成自律意识职高班风建设方案，培养高效学习的习惯。 建设良好班风 完善班级管理制度：激发学生内在潜力，提高班级整体水平。 培养班干部：鼓励班干部承担责任，培养领导能力。

高一班主任工作计划优秀范文如下：学生状况分析与目标设定 学习状况分析：大部分学生比较自觉，课堂氛围活跃，但存在学习习惯不扎实的问题。部分学生学习成绩较低，缺乏兴趣和信心，存在偏科现象。本学期目标：重点培养学生严谨认真的学习习惯，防止因挫折而失去斗志。

高中班主任工作计划参考如下：班级概况与目标设定 班级现状：高二班共有41名学生，其中男生19名，女生22名，班级氛围团结友爱，学生之间互帮互助，具有较强的凝聚力。

温岭市职业技术学校的学区建设

机电学区拥有上述专业的高一高二1200多学生的规模，学生除了来自温岭和温岭周边县市外，还有与四川、湖北、安徽等省开展合作办学的合作班学生300多人。学区目前有教职工70多人，此外，还有聘任本市企业中的技师、工程师等10多位专业技术人员作为学区的外聘教师，对学区专业教学和实训工作进行指导。

温岭市职业技术学校位于温岭市职教城内，它归属于机械学区。学校周边环境优美，与综合学区相邻，而综合学区的第四校区则位于华侨附近。北山区域主要涵盖经贸学区和信息艺术学区，但我所在的学校则是温岭市职业技术学校。

温岭市共有三所职业高中，分别是温岭职业中专、温岭市太平高级职业中学和温岭市职业技术学校。温岭职业中专创办于1964年，至今已有五十多年的历史。1984年学校改制为职业高中，现为浙江省二级重点职业技术学校。这所学校是市政府直属的全日制公办职业中等专业学校，办学质量高，设施齐全。

温岭市职业技术学校确实是一所职业高中。根据官方资料，这所学校被认定为国家级重点职业学校，并且是首批国家中等职业教育改革发展示范学校。这意味着，该校在教学质量和课程设置方面都达到了较高的标准。除此之外，温岭市职业技术学校还获得了多个重要荣誉。